愛眼小魔女

故事的開始是204班的班鼠軟軟送到Wi仔班上時剛好遇到大寒流，我們家的彎彎2號凍死後的第二天軟軟也快不行了，為了拯救軟軟又擔心班上的孩子知道軟軟可能會死的消息傷心，我和ML老師編了一套「善意的謊言」，事實則是我和老公把軟軟藏在房間裏3天，一直到軟軟恢復後再回到204班的過程。

多篇的e-mail記錄了疼愛孩子的老師和雞婆媽媽的「謊言套招」

寄件者：Wi仔媽
收件者：ML老師
寄件日期： 2009/4/1(星期三) 上午9:48:55
主　旨： RE: 黃金鼠資料

ML老師：

對不起，Wi仔在家中養的黃金鼠昨天晚上因為天氣冷失溫過久，經爸爸媽媽的搶救後仍不治上天堂去了，Wi仔很傷心，我在想：我們可不可以保留原本安排給203班的那一隻？真的很對不起，可是我看Wi仔哭，有點不忍心讓她一直傷心，但又擔心203的老師會不高興.....

這兩天寒流，那幾隻老鼠小所以容易失溫，昨天我們搶救Wi仔的老鼠還開了電暖爐，幸好其他2隻在保溫得當的情況下沒有什麼問題。班上的那隻老鼠(牠的名字是"軟軟")還好嗎？

Wi仔媽

From: ML老師
Sent: 2009年4月1日 12:49 PM
To: Wi仔媽
Subject: Re: 黃金鼠資料

Wi仔媽:

今早Wi仔一進教室就說了，而且很擔心教室裡的「軟軟」，幸好安然無恙。
早上Wi仔一直說「軟軟」在發抖，要抱出來看看，我真擔心晚上天冷該如何是好？

這兩天孩子好開心，每節下課都要看看軟軟，軟軟也適應良好，上課會躲起來，讓孩子專  心上課。

ML老師 

※ 這一天老師在下午時打電話給我說軟軟快冷死掉了，我就急急忙忙的去接軟軟回家急救，老師則對孩子對外宣稱她把軟軟帶回家住了，以免孩子們傷心。

寄件者：Wi仔媽
收件者：ML老師
寄件日期： 2009/4/2(星期四) 下午1:10:32
主　旨： 軟軟近況

ML老師：

今天早上出門之前，『軟軟』的情況都還算穩定，昨天晚上和早上餵牠都有進食，夜裏我用7-11的open醬暖暖包放在牠的毛巾被下面所以暖呼呼的渡過了。

我看牠經過失溫有點虛弱，所以牠就先寄養在我家，為了方便管理，我今晚會和Wi仔說天氣太冷老師拜託我們照顧『軟軟』幾天，不然用暖暖包也擔心牠會把化學藥劑吃下去或太熱被燙傷，和其他小老鼠在一起活動空間大，牠們可以互相取暖。

昨天晚上真是緊張，所幸『軟軟』是堅強的老鼠，希望牠可以安然的渡過這幾天寒流，等天氣好一點，『軟軟』恢復活潑後再帶牠回班上，小朋友也不會過份擔心。

Wi仔媽 

From: ML老師
Sent: 2009年4月2日 2:20 PM
To: Wi仔媽
Subject: Re: 軟軟近況

Wi仔媽媽：

謝謝您，還要麻煩您照顧，真是不好意思。

『軟軟』真幸運能順利度過難關，真要感謝您了。

這幾天我該好好努力，增加如何照顧黃金鼠的知識了。

ML老師

※事實上這一天晚上軟軟又再一次瀕死，我和老公不敢讓Wi仔知道我們在房間裏急救軟軟，以免Wi仔告訴其他孩子們軟軟快冷死掉的事。

寄件者：Wi仔媽
收件者：ML老師
寄件日期： 2009/4/3(星期五) 下午12:41:36
主　旨： RE: 軟軟近況- 2(真是堅強的老鼠篇)

ML老師：

昨晚『軟軟』的情況比前一晚更糟，我很害怕牠會離開我們，原本前一天強救成功的蜂蜜水也無效，好在『軟軟』又展現出『堅強老鼠』的性格，雖然雙手雙腳不停的發抖還是花了"兩個鐘頭"吃下了紅蘿蔔和飼料，再一次奮鬥成功，『軟軟』又活起來了。

今天早上『軟軟』和其他老鼠一樣蹦蹦跳跳的，希望回家時牠不要再失溫了，因為照顧牠，我跟牠也越來越有感情了。

PS: 我覺得我可以出【軟軟奮鬥生存記】了，可放到我的blog連載........

Wi仔媽

From: ML老師
Sent: 2009年4月3日 2:18 PM
To: Wi仔媽
Subject: Re: 軟軟近況- 2(真是堅強的老鼠篇)

Wi仔媽：

謝謝您的幫忙，昨天特別去問了寵物店的老闆，學習如何養『軟軟』，原來教室晚上太空曠，天冷時必須將他裝在紙箱裡，留一個小洞即可；天冷時，要給天吃多一些，我卻仍然按照規矩4：00餵一餐；天冷時還必須給他多一些木屑，讓他躲在裡面取暖......

希望『軟軟』能堅強的活下來，班上有許多小主人搶著當他的假日爸媽呢！

Wi仔每天一直問『軟軟』如何了？為什麼不帶來學校？今天天氣很好？你怎麼幫她取暖？是誰在家照顧她？.......我快招架不住了！

       
ML老師

寄件者：Wi仔媽
收件者：ML老師
寄件日期： 2009/4/3(星期五) 下午3:28:36
主　旨： RE: 軟軟近況- 2(真是堅強的老鼠篇)

ML老師：

我今天回家前如果軟軟狀況很好，我就會告訴她老師拜託我們代為飼養軟軟到寒流結束，狀況不好我會再將牠藏在房間加強照顧。

我們家的老鼠都有紙箱做的強壁，以前養的老鼠低溫特報都沒有問題，這次可能真的是問牠們太小了所以才會失溫，在冬天我們也會多餵一些食物給牠們。

老師做什麼事都好認真，連Wi仔這種愛問問題的孩子都可以輕鬆應對，媽媽自嘆不如.....

Wi仔媽

※這一天軟軟的情況穩定，我告訴Wi仔老師拜託我們週末照顧軟軟，Wi仔則質疑為何軟軟已經回家了，老師都沒告訴她。

From: ML老師

Sent: 2009年4月6日 1:11 PM
To: Wi仔媽
Subject: Re: 軟軟近況- 2(真是堅強的老鼠篇)

Wi仔媽媽：

謝謝您的照顧，聽Wi仔說軟軟在家狀況良好，只是很愛睡覺，希望他是堅強老鼠，和其他老鼠一樣蹦蹦跳跳的。

      Wi仔很好奇軟軟怎回家的？我怎麼跟媽偷偷約好呢？

       班上孩子也很期待，連別班孩子也來問「軟軟」呢？

       我今天跟孩子說因天氣太冷，「軟軟」在教室會太冷，所以暫時請您照顧，等天氣好再帶來學校，所以到時再決定如何分配假日小主人了。您這麼辛苦的照顧軟軟，真擔心我們是否能接手，而且您跟他的感情也越來越好，我是否該買一隻呢？？？

今天有孩子告訴我，媽媽要幫他買一隻「天竺鼠」，因為我們是天竺鼠班啊！

「軟軟」真的帶給大家不少的迴響呢！

ML老師

寄件者：Wi仔媽
收件者：ML老師
寄件日期： 2009/4/6(星期一) 下午4:33:55
主　旨： RE: 軟軟近況- 3(恢復正常老鼠貌)

ML老師:

軟軟本來就是我幫忙代養的，不用再買了，萬一又買到病老鼠就糟了

我和Wi仔說軟軟是老師拜託我養的，至於過程我是忽略的，我們想我們家算是當了一個周末的小主人，所以往後的機會要讓給別人......

軟軟現在恢復得很好，一付生龍活虎的模樣，我想等這兩天回暖我就會送牠回學校了，送回去前晚我會call妳

Wi仔媽

From: ML老師
Sent: 2009年4月7日 5:08 PM
To: Wi仔媽

Subject: Re: 軟軟近況- 3(恢復正常老鼠貌)

Wi仔媽媽：

謝謝您！聽到軟軟一切平安，心理很高興！真的要謝謝您辛苦的照顧，您真是軟軟的天使啊！

老師和小朋友也很期待軟的歸隊呢！ 

ML老師